งานวิจัย: การพัฒนาระบบคลังหน่วยกิตเพื่อการเทียบโอนความรู้ ทักษะ ไปสู่การยกระดับฝีมือแรงงานตามมาตรฐาน หรือการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น
ผู้เขียน: อภิชัย พันธเสน, อนุชัย รามวรังกูร, นลินรัตน์ รักกุศล
เผยแพร่: ธันวาคม 2560
ผู้เขียน: อภิชัย พันธเสน, อนุชัย รามวรังกูร, นลินรัตน์ รักกุศล
เผยแพร่: ธันวาคม 2560
ผ่านมากว่าสองทศวรรษ ผลลัพธ์ของการปฏิรูปการศึกษายังไม่เป็นไปตามคาดหวัง อะไรคือปัญหาของระบบการศึกษาไทยในภาพรวม ? โครงการวิจัยเรื่อง การสังเคราะห์งานวิจัยว่าด้วยปัญหาและข้อเสนอแนะในกระบวนการจัดการศึกษาไทย: ประเด็นปัญหาคุณภาพการศึกษา (2535-2558) ของ ศ.ดร.อภิชัย พันธเสน และคณะ จะพาเรามาสำรวจปัญหาใหญ่ของระบบการศึกษาไทย
ภาระการสอนของครูโรงเรียนขนาดเล็กเมื่อเปรียบเทียบกับโรงเรียนขนาดใหญ่จะเป็นอย่างไร Knowledge Farm – ฟาร์มรู้สู่สังคม ชวนมาหาคำตอบจากรายงาน การสังเคราะห์งานวิจัยว่าด้วยปัญหาและข้อเสนอแนะในกระบวนการจัดการศึกษาไทย: ประเด็นปัญหาคุณภาพการศึกษา (2535-2558) โดย ศ.ดร. อภิชัย พันธเสน และคณะ
ผู้เขียน: อภิชัย พันธเสน, วราพร ศรีสุพรรณ, ฐิติพร ศิริพันธ์ พันธเสน, พิสิฐ นาครําไพ, ศุภธิดา ศิริวงศ์, สรประเวศ กระจ่างคันถมาตร์, ยุพิน ประเสริฐพรศรี, ปริญญา หวันเหล็ม และ อรอนงค์ อินทรหะ
เผยแพร่: ตุลาคม 2558
การสร้างนักเรียนที่มีคุณภาพ ยังคงเป็นเป้าหมายของการปฏิรูปการศึกษาที่แลดูห่างไกล ทั้งที่มีการใช้จ่ายเงินงบประมาณด้านบุคลากรครูเป็นจำนวนมาก เพราะเหตุใดบทบาทของครูบนเส้นทางการปฏิรูปการศึกษาจึงทำหน้าที่ได้อย่างไม่สัมฤทธิ์ผล?