รายงาน: หัวใจของ ‘การสอนสะเต็ม’ ไม่ใช่เทคโนโลยี แต่คือวิธีคิดแบบเหตุและผล – รศ.ดร.สุธีระ ประเสริฐสรรพ์

Knowledge Farm – ฟาร์มรู้สู่สังคม ชวนศึกษาเรื่องการเรียนการสอนแบบสะเต็ม (STEM) รวมถึงหาคำตอบว่าการสอนสะเต็มควรจะเป็นอย่างไร ผ่านทางการบรรยาย “หัวใจของ ‘การสอนสะเต็ม’ ไม่ใช่เทคโนโลยี แต่คือวิธีคิดแบบเหตุและผล” โดย รศ.ดร.สุธีระ ประเสริฐสรรพ์

รายงาน: สกว. เสนอ สร้างเด็กเก่งคิดวิเคราะห์และมีจิตสาธารณะ ด้วยโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา

ทุกคนมองเห็นปัญหาว่านักเรียนไทยมีความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์ต่ำ แล้วทางออกในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและยกระดับการเรียนรู้ของนักเรียนคืออะไร โครงการเพาะพันธุ์ปัญญา ภายใต้การสนับสนุนของสำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย (สกว.) มีคำตอบ

อินโฟกราฟิก: หนทางสร้างเด็กไทยให้เก่งขึ้น จากเรียนรู้สู่เรียนคิด

มาดูว่าการสอนแบบใหม่จากโครงการ ‘เพาะพันธุ์ปัญญา’ ทำให้เด็กไทยมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์มากขึ้นได้อย่างไร หาคำตอบได้จาก หนังสือ “ฤดูกาลเรียนรู้ที่แจ้ห่มวิทยา “ โดย รศ.ดร.สุธีระ ประเสริฐสรรพ์

สัมภาษณ์: สนทนาทางปัญญากับครูผู้เพาะพันธุ์ปัญญา – สุธีระ ประเสริฐสรรพ์

Knowledge Farm – ฟาร์มรู้สู่สังคม ชวนอ่านบทสัมภาษณ์ของ รศ.ดร.สุธีระ ประเสริฐสรรพ์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ หัวหน้าหน่วยจัดการกลางโครงการเพาะพันธุ์ปัญญา มาทำความเข้าใจการสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ของโครงการเพาะพันธ์ุปัญญาจากประสบการณ์จริงว่ามีการดำเนินโครงการเป็นอย่างไร

1 2 3 5